Uit verschillende onderzoeken die ik heb gedaan, zoals de opdracht vijftig kwaliteiten en vijftig valkuilen, de DISC-gedragsanalyse, de zelfscan onderzoekende houding en mijn eindejaarsgesprek met mijn leidinggevende. Komen duidelijke kwaliteiten naar voren. Mijn kwaliteit ligt in mijn zorgvuldigheid, luistervaardigheid en analytische blik. Ik ben sterk in het verzamelen en verwerken van informatie en het beoordelen van situaties op een kritische manier. Tegelijkertijd laten de onderzoeken zien dat mijn valkuil vooral zit in het te veel op de achtergrond blijven, afwachtend zijn en soms onzeker overkomen in het onderbouwen en uitspreken van mijn kennis.

 

Dit beeld sluit aan bij mijn eerste jaar werkervaring bij Baks. Omdat ik nog nieuw ben binnen de organisatie en weinig voorkennis had van de transportsector, ben ik het afgelopen jaar vooral bezig geweest met het opbouwen van vakkennis. De transportwereld is complex en divers, wat ervoor zorgde dat ik veel moest leren in korte tijd. Hierdoor merkte ik dat ik soms moeite had met mijn kennis onderbouwen en uitleggen aan anderen. In mijn eerste jaar nam ik daardoor vaker een observerende en terughoudende rol aan. (Terug te zien in mijn eindejaarssgesprek en DISC-gedragsanalyse, zie kop Bijlagen)

 

Daarom wil ik dat jaar bewust de stap maken van meer op de achtergrond naar meer op de voorgrond. Omdat vakkennis zich blijft ontwikkelen, richt ik mij daarbij niet op problemen, maar op kansen. Op basis van deze inzichten uit de onderzoeken heb ik mijn leerdoelen geformuleerd, waarbij mijn kwaliteiten het vertrekpunt zijn en mijn valkuilen richting geven aan mijn ontwikkeling.

 

Mijn eerste doel, gericht op de implementatie van ManualMaster, sluit hier goed bij aan, omdat dit project direct verband houdt met mijn dagelijkse werk en mijn kwaliteiten naar voren laat komen. Het geeft mij de kans om mijn kennis toe te passen en processen praktisch inzichtelijk te maken. Ook mijn studie sluit hier goed bij aan, aangezien deze zich richt op het effectief overbrengen van (vak)kennis.

 

Mijn tweede doel richt zich op het ontwikkelen van communicatieve en professionele vaardigheden. In de rol van interne auditor is het namelijk belangrijk dat ik niet stil, geremd, afwachtend of onzeker ben; door bewust aan deze valkuilen te werken, kan ik leren zelfverzekerder, professioneler en duidelijker te communiceren. Op deze manier kan ik mijn kritische en onderzoekende houding beter laten zien en deze valkuilen hopelijk omzetten in kwaliteiten 

 

Deze doelen passen bij mijn leerbehoefte en ontwikkelingsfase; ik zet hierbij bewust mijn kwaliteiten en valkuilen in. Zo kan ik dit jaar actiever deelnemen aan projecten, mijn kwaliteiten en valkuilen verder ontwikkelen en een meer zichtbare bijdrage leveren binnen Baks.